Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje: Nuevas evidencias psicométricas en población argentina

En el presente trabajo se examinan las propiedades psicométricas de la versión argentina del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA). Primero se analiza la estructura interna de la escala mediante un análisis factorial confirmatorio y de invarianza factorial, segmentando la muest...

Full description

Autores:

Freiberg-Hoffmann, Agustín
Abal, Facundo
Fernández-Liporace, Mercedes

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28494

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10983/28494
https://doi.org/10.14718/ACP.2020.23.2.13

Palabra clave:

Learning styles, chaea, validity, internal consistency, stability reliability, college students.
Estilos de aprendizaje, chaea, validez, consistencia interna, estabilidad temporal, estudiantes universitarios.

Rights

openAccess

License

Acta Colombiana de Psicología - 2020