Variaciones de aprendizaje en línea: una experiencia integradora de arte y geometría

El presente artículo da a conocer una experiencia pedagógica e-learning con la que se buscó, por medio de la integración del arte y la geometría, identificar y categorizar los sistemas de comunicación que contribuyen a la construcción de conocimiento. Se examinó la interacción de diez estudiantes de...

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Autores:
Murcia-Flórez, Catalina del Pilar
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/25989
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/25989
Palabra clave:
EDMODO
E-LEARNING
ADDIE
COMUNICACIÓN
SOCIAL
Rights
openAccess
License
Copyright, Universidad Católica de Colombia, 2020