La relación desarrollo-aprendizaje en las teorías de Jean Piaget y Lev s. Vygotski: un análisis comparativo

This paper analyzes the conceptual relationship between learning process and devel¬opment from Jean Piaget and lev S.Vigotsky’s theories.Two theses guide the devel¬opment of the paper: the first one points out that psychological and educational literature promotes an antinomy (a contradiction betwee...

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Autores:

Rodríguez-Arocho, Wanda C.

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

1999

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/23044

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10983/23044

Palabra clave:

LEARNING PROCESSES
LEARNING THEORIES
DEVELOPMENT STAGES
PROCESOS DE APRENDIZAJE
TEORIAS DE APRENDIZAJE
ETAPAS DE DESARROLLO

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 1999