Estructura de conocimiento práctico del docente de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia y los procesos educativos que se desarrollan en el aula de clase. Aproximación al problema

The objective of this investigation was to comprehensively describe, characterize and analyze the relationship between the practical knowledge and the pedagogical practice of the professors at the Faculty of Psychology at the Universidad Catôlica de Colombia. The Hermeneutic Circle as a perspective...

Full description

Autores:

Lozano, Martha Cecilia

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

1999

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/23055

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10983/23055

Palabra clave:

UNIVERSITY PROFESSORS
PSYCHO-PEDAGOGY
EDUCATIONAL PROCESSES
PROFESORES UNIVERSITARIOS
PSICOPEDAGOGÍA
PROCESOS EDUCATIVOS

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 1999