Contención habitada + Paisaje. Un equipamiento educativo como pauta para la percepción del lugar
Artículo de Investigación
- Autores:
-
Buitrago-Romero, Carlos Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/23775
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10983/23775
- Palabra clave:
- JARDINES INFANTILES
PAISAJISMO
BORDE URBANO
ECOTONO
CONTENCIÓN HABITADA
EQUIPAMIENTO EDUCATIVO INFANTIL
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- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2019
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Bogotá, Colombia.https://hdl.handle.net/10983/23775spaFacultad de DiseñoArquitecturaAguilera, F. y Medina-Ruiz, M. (2017). Intervención social en el borde urbano desde el proceso de la significación cultural. Revista de Arquitectura, 19(2), 78-93. doi: http://dx.doi.org/10.14718/ RevArq.2017.19.2.1495ARHI-TURA d.o.o / Jardín Infantil en Ribnica [Kindergarten in Ribnica / ARHI-TURA d.o.o] 15 dic 2014. ArchDaily Colombia. (Trad. Duque, Karina) Accedido el 2 Oct 2019. <https://www.archdaily.co/co/758944/jardin-infantil-en-ribnica-arhi-tura-doo> ISSN 0719-8914Colella, F. (2016). El paisaje del hábitat horizontal: la Unidad del Tuscolano en Roma y el Poblado de Entrevías en Madrid. Revista de Arquitectura, 18(2), 50-59. doi:10.14718/ RevArq.2016.18.2.5Gordon. K. "En Construcción: Inauguran Ampliación de Notre Dame du Haut de Le Corbusier por Renzo Piano" 23 sep 2011. ArchDaily Colombia. 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