Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la planificación cognitiva en niños de 5 a 7 años de edad

Trabajo de Investigación

Autores:
Bautista-Torres, Marcy Johana
Escobar-Vivas, Adriana
Jiménez-Espitia, Daniela Lucía
Marthá-Piñeros, Ángela Natalia
Rodríguez-Medellín, Yudy Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/15154
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10983/15154
Palabra clave:
COGNICIÓN EN NIÑOS-TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
NEUROPSICOLOGÍA-TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
PRUEBAS PSICOLÓGICAS-TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
PADRES E HIJOS-TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
ANÁLISIS FUNCIONAL
COMPORTAMIENTO PLANIFICADO
PROCESOS COGNITIVOS
VALIDEZ DE PRUEBA
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openAccess
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2017
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spelling Ríos-Cruz, Sonia Gisela7734e829-238d-4a68-aa83-da5595ca82f1-1Bautista-Torres, Marcy Johana8891831c-09c7-450b-900e-e5a3b6a510d5-1Escobar-Vivas, Adriana79f55ec9-c954-4e66-a95e-8a44972282d9-1Jiménez-Espitia, Daniela Lucía472c9d02-eedb-448c-9516-d3c55c7e91c8-1Marthá-Piñeros, Ángela Natalia1a0c5b41-734d-4c8a-b2aa-8b87a4766456-1Rodríguez-Medellín, Yudy Paola6fa30ad0-c629-4f33-b36a-49a4851bed6c-12017-11-21T23:21:37Z2017-11-21T23:21:37Z2017Trabajo de InvestigaciónEsta investigación toma como base la planificación debido a la importancia en las funciones ejecutivas, y se propone diseñar un cuestionario que permita evaluar la planificación cognitiva en niños de 5 a 7 años de edad, dirigido a padres de familia, en el cual se generan una serie de indicadores que permiten a los padres identificar comportamientos asociados a ella.PregradoPsicólogo57 p.1. RESUMEN 2. ANTECEDENTES TEÓRICOS Y EMPÍRICOS 3. JUSTIFICACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 4. OBJETIVOS 5. VARIABLES 6. MÉTODO 7. RESULTADOS 8. DISCUSIÓN 9. REFERENCIAS 10. APÉNDICEapplication/pdfBautista-Torres, M. J., Escobar-Vivas, A., Jiménez-Espitia, D. L., Marthá-Piñeros, A. N. & Rodríguez-Medellín, Y. P. (2017). Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la planificación cognitiva en niños de 5 a 7 años de edad. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/10983/15154spaFacultad de PsicologíaPsicologíaAnderson, P. (2002). Assessment and development of executive function (EF) during childhood. Child Neuropsychology, 8, 71-82.Anderson, V. (1998). Assessing executive functions in children: biological, psychological, and developmental Considerations. Europsychological Rehabilitation, 8 (3), 319–349.Anderson, V., Anderson, P., Jacobs, R., y Spencer, M. (2008). Development and assessment of Executive Function. En V. Anderson. R. Jacobs y P. Anderson (Eds.). Executive Funtions and the frontal lobes (pp.123-154). 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