Análisis de monitoreo del Programa Ser Pilo Paga como estrategia de la educación

Ensayo II Congreso Internacional COFACES

Autores:
Barragán-Galindo, Fabian Andrés
Bolaños-Claros, Jheny Cecilia
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
EDUCACIÓN
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OPORTUNIDAD
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ANÁLISIS DE EFICIENCIA DEL PROGRAMA SER PILO PAGA. CONCLUSIONES. BIBLIOGRAFÍA13 páginasapplication/pdfBarragán-Galindo, F. A. & Bolaños-Claros, J. C. (2020). Análisis de monitoreo del Programa Ser Pilo Paga como estrategia de la educación. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Programa de Economía. Especialización en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyectos. Bogotá, Colombiahttps://hdl.handle.net/10983/25962spaUniversidad Católica de ColombiaFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasBogotáEspecialización en Formulación y Evaluación Social y Económica de ProyectosEstévez, A. (2015). Politicas publicas como dominio de estudios. Revista Venezolana de Gerencia., 583 - 585.OCDE y Banco Mundial. (2012). Evaluaciones de políticas nacionales de educación superior en Colombía. OCDE.Peñaranda, J. D. (MAYO de 2017). ¿Es equitativo el programa Ser Pilo Paga? 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