Aporte de las competencias investigativas a la integración de saberes curriculares. Una visión en el escenario de aprendizaje del diseño arquitectónico

El presente trabajo está orientado a comprender la significación de las competencias investigativas para la integración de saberes curriculares en el Taller de Diseño Arquitectónico (TDA). Se desarrolló este estudio desde el enfoque fenomenológico hermenéutico pedagógico, de Van Manen (2003), centra...

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Autores:

Linares-Bermúdez, María Auxiliadora

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28859

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10983/28859
https://doi.org/10.14718/RevArq.2021.2170

Palabra clave:

Active learning
Architecture
Capacity building
Educational research
Workshop
Aprendizaje activo
Arquitectura
Desarrollo de la capacidad
Investigación pedagógica
Taller

Rights

openAccess

License

María Auxiliadora Linares-Bermúdez - 2021