Continuidad y transformaciones de modelos pedagógicos en la École Polytechnique (1867-1910).
Entre las instituciones europeas cuyos sistemas pedagógicos influenciaron profundamente la enseñanza de la arquitectura y de la construcción durante el siglo XIX y comienzos del siglo XX, la École Polytechnique (fundada en París en 1794) ocupó un lugar central, gracias a la labor pedagógica desarrol...
- Autores:
-
Thibault, Estelle
Ávila-Gómez, Andrés
Ruiz, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28856
- Palabra clave:
- Architecture
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- Estelle Thibault - 2018