Relación entre asertividad rendimiento académico y ansiedad en una muestra de estudiantes mexicanos de secundaria.

Las habilidades sociales, en su forma más avanzada, están dirigidas a resolver problemas inmediatos de la situación, a la vez que minimizan la probabilidad de futuros problemas. Específicamente, la habilidad reconocida como asertividad puede guardar una relación con el rendimiento académico y el niv...

Full description

Autores:
González-Fragoso, Claudia
Guevara-Benítez, Yolanda
Jiménez-Rodríguez, David
Alcázar-Olán, Raúl J.
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28400
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/28400
https://doi.org/10.14718/ACP.2018.21.1.6
Palabra clave:
Assertiveness
Academic performance
Anxiety
High school students
Social skills
Asertividad
Rendimiento académico
Ansiedad
Estudiantes de secundaria
Habilidades sociales
Assertividade
Desempenho acadêmico
Estudantes de secundária
Habilidades sociais
Ansiedade
Rights
openAccess
License
Yolanda Guevara Benítez - 2017