Ensino de linguagem receptiva para crianças com autismo: comparando dois procedimentos

Este trabalho comparou a eficiência de um treino de Discriminação Simples-Condicional (DSC), que empregou blocos de tentativas e três estímulos desde o seu início, com a do treino de Discriminação Condicional (DC), no ensino de linguagem receptiva para três crianças com autismo. Com cada criança for...

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Autores:

Oliveira-Costa, Glaucy
Barbosa-Alves de Souza, Carlos

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

por

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/16189

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10983/16189

Palabra clave:

AUTISMO
LINGUAGEM RECEPTIVA
DISCRIMINAÇÃO SIMPLES
DISCRIMINAÇÃO CONDICIONAL
LENGUAJE RECEPTIVO
DISCRIMINACIÓN SIMPLE
DISCRIMINACIÓN CONDICIONAL
AUTISM
RECEPTIVE LANGUAGE
SIMPLE DISCRIMINATION
CONDITIONAL DISCRIMINATION

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2015