Ser humano, lugar y eficiencia energética como fundamentos proyectuales en las estrategias arquitectónicas.

El presente artículo reivindica la preocupación central de la filosofía de Heidegger: el ser humano como centro del proyecto arquitectónico y principal lugar, cuya naturaleza implica estar en la tierra como mortal, lo que significa habitar. Así, se plantea la esencia de la arquitectura como la búsqueda de un lugar donde el ser humano pueda habitar. A estos dos pilares: ser humano y lugar, se suma también la necesidad de incorporar en nuestros proyectos la eficiencia energética, revisando los conceptos fundamentales y las estrategias de diseño, no solo para economizar energía y para mejorar la calidad de vida que ofrece una edificación, sino también como una obligación ética de nuestros días. Tres variables esenciales, donde se revisan diferentes teorías de distintos autores, con la propuesta de estudiarlas en profundidad, relacionarlas y tenerlas en cuenta durante todo el proceso, tanto didáctico como proyectual, para poder llegar a unas estrategias de diseño que consideren: las características generales y específicas del proyecto, los medios naturales de control ambiental y las energías renovables, a fin de producir una resonancia en el ser humano que abra una posibilidad de Lugar.

• Autores: Gallardo-Frías, Laura
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Católica de Colombia
• Repositorio: RIUCaC - Repositorio U. Católica
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28585
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10983/28585; https://doi.org/10.14718/RevArq.2013.15.1.7
• Palabra clave: Architectural design; Architectural education; Pedagogy in architecture; Design process; Architectural project; Diseño arquitectónico; Educación arquitectónica; Pedagogía en arquitectura; Proceso proyectual; Proyecto arquitectónico
• Rights: openAccess
• License: Laura Gallardo Frias - 2013