Las habilidades cognitivas en niños preescolares : un estudio comparativo en un contexto de pobreza

Con el propósito de describir las habilidades cognitivas simultáneas y secuenciales de niños en situación de pobreza de San Miguel de Tucumán (Argentina), se evaluaron 283 niños de 3 a 5 años que concurrían a control pediátrico a Centros de Atención Primaria de la Salud. Las habilidades cognitivas s...

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Autores:

Lacunza, Ana Betina
Contini-de González, Norma
Castro-Solano, Alejandro

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/164

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/handle/001/164

Palabra clave:

HABILIDADES COGNITIVAS
NIÑOS
POBREZA

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openAccess

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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2010