Signos Neurológicos Blandos y procesos cognitivos en niños escolares mexicanos de 6-11 años

Neurological Soft Signs (NSS) are indicative of generalized disruptions in neurological networks of cortico-subcortical areas. Their presence leads to problems in children's cognitive development with future academic repercussions. The presence of NSS was assessed and compared in 144 children a...

Full description

Autores:
Salvador-Cruz, Judith
Tovar-Vital, Dulce Saraí
Segura-Villa, Abraham
Ledesma-Amaya, Luis I.
García-Anacleto, Antonio
Aguillón-Solis, Cristina
Sánchez-Vielma, Eric
Rodríguez-Martínez, Marlene
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/23615
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10983/23615
Palabra clave:
SIGNOS NEUROLÓGICOS BLANDOS
INTEGRACIÓN SENSORIAL
DESARROLLO NEUROCOGNITIVO
ESCOLARES
INFANCIA
NEUROLOGICAL SOFT SIGNS
SENSORY INTEGRATION
NEUROCOGNITIVE DEVELOPMENT
SCHOOLCHILDREN
CHILDHOOD
SINAIS NEUROLÓGICOS SUTIS
INTEGRAÇÃO SENSORIAL
DESENVOLVIMENTO NEUROCOGNITIVO
ESCOLARES
INFÂNCIA
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openAccess
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