Análisis de las creencias epistemológicas de estudiantes colombianos según variables sociodemográficas y educativas
O objetivo principal do presente estudo é analisar e caracterizar a influência de variáveis educativas e sociodemográficas sobre o grau de desenvolvimento das crenças epistemológicas (CE) em estudantes universitários e do último ano do ensino médio. Para atingir esse objetivo, administrou-se um inst...
- Autores:
-
Ordóñez, Xavier G.
Romero-Martínez, Sonia J.
Rosete-Fernández, Irma
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- eng
spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/16126
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10983/16126
- Palabra clave:
- CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS
EQEBI
EDUCACIÓN
VARIABLES EDUCATIVAS Y SOCIODEMOGRÁFICAS
EPISTEMOLOGICAL BELIEFS
EQEBI TEST
EDUCATION
EDUCATIONAL AND SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES
CRENÇAS EPISTEMOLÓGICAS
EDUCAÇÃO
VARIÁVEIS EDUCATIVAS E SOCIODEMOGRÁFICAS
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2016