La investigación proyectual como estrategia didáctica en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico
En la búsqueda de mejores estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje del estudiante de arquitectura, la aplicación de la investigación proyectual como estrategia didáctica influyó positivamente en el proyecto del Taller de Diseño Arquitectónico del 10 semestre 2017-1 de la Universidad Nacio...
- Autores:
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Martínez Vitor, César Fortunato
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28929
- Palabra clave:
- Architecture education
Creativity
Experimental schools
Professional teaching
Vocational colleges
Creatividad
Enseñanza en la arquitectura
Enseñanza profesional
Escuela experimental
Escuela profesional
- Rights
- openAccess
- License
- César Fortunato Martínez-Vitor - 2021