Diseño, ejecución y evaluación de los metarrelatos como herramienta en la alfabetización científico-tecnológica
Se plantea como estrategia didáctica la utilización de metarrelatos para la alfabetización científico-tecnológica, fundamentado esto en el desarrollo de competencias cognoscitivas (interpretar, argumentar y proponer) y habilidades comunicativas (leer, hablar y escribir). Además, se presentan los obj...
- Autores:
-
Rico-Páez, Camila Andrea
Ramírez-Pereira, Cindy Eliana
Garay-Garay, Fredy Ramón
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Católica de Colombia
- Repositorio:
- RIUCaC - Repositorio U. Católica
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/530
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10983/530
- Palabra clave:
- ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA
BIOQUÍMICA
METARRELATOS
ALFABETIZACION (EDUCACION)
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2008
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Se plantea como estrategia didáctica la utilización de metarrelatos para la alfabetización científico-tecnológica, fundamentado esto en el desarrollo de competencias cognoscitivas (interpretar, argumentar y proponer) y habilidades comunicativas (leer, hablar y escribir). Además, se presentan los objetivos y etapas a seguir para la construcción de los mismos, ejemplificándose, esto ultimo, en el diseño del metarrelato “El amor: un sabio sustancial” |
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In addition, the objectives appear and stages to follow for the construction of such, exemplifying itself, this I complete, in the design of the metarrelatos “the love: a substantial wise person”application/pdfRico-Páez, C. A., Ramírez-Pereira, C. E. & Garay-Garay, F. R. (2008). Diseño, ejecución y evaluación de los metarrelatos como herramienta en la alfabetización científico-tecnológica. Studiositas, Vol. 3 (2)1909 - 0366http://hdl.handle.net/10983/530spaRevista studiositas, Vol. 3 no. 2 (ago. 2008); p. 42-47Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2008info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICABIOQUÍMICAMETARRELATOSALFABETIZACION (EDUCACION)Diseño, ejecución y evaluación de los metarrelatos como herramienta en la alfabetización científico-tecnológicaDesign, execution and evaluation of Meta story as tool in the scientific-technological teaching literacyArtículo de 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