Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la calidad cognitiva de los estudiantes y diseñar estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje que incorporen recursos tecnológicos para estimular su participación activa en la resolución de problemas matemáticos. Este proyecto de investigación abordó...
- Autores:
-
José Oscar Gil Gil
María Inés Gutiérrez Pedraza
Gabriela Inés Leguizamón Sierra
Flabia Rocío Montañez
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18403
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18403
- Palabra clave:
- Platafoma virtual
Matemáticas - Enseñanza
Matemática - Aprendizaje
- Rights
- openAccess
- License
- Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena
| id |
UCART2_f88406d96d16088d5a113bf63b99ab95 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18403 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| title |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| spellingShingle |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral Platafoma virtual Matemáticas - Enseñanza Matemática - Aprendizaje |
| title_short |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| title_full |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| title_fullStr |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| title_full_unstemmed |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| title_sort |
Realidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral |
| dc.creator.fl_str_mv |
José Oscar Gil Gil María Inés Gutiérrez Pedraza Gabriela Inés Leguizamón Sierra Flabia Rocío Montañez |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Luis Alfonso Caro Bautista |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
José Oscar Gil Gil María Inés Gutiérrez Pedraza Gabriela Inés Leguizamón Sierra Flabia Rocío Montañez |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Platafoma virtual Matemáticas - Enseñanza Matemática - Aprendizaje |
| topic |
Platafoma virtual Matemáticas - Enseñanza Matemática - Aprendizaje |
| description |
Este proyecto tiene como objeto fortalecer la calidad cognitiva de los estudiantes y diseñar estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje que incorporen recursos tecnológicos para estimular su participación activa en la resolución de problemas matemáticos. Este proyecto de investigación abordó la problemática del bajo rendimiento académico en matemáticas en los niveles de multigrado de la educación básica primaria de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral. Esta dificultad se atribuyó a la transición de conocimientos básicos y la complejidad para aplicar procesos que fomenten el desarrollo del pensamiento matemático, en especial el pensamiento espacial -métrico. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-09-23T18:57:59Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-09-23T18:57:59Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/18403 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/18403 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Ayala Jiménez, D. Y., y Mosos Capera, G. H. (2022). Impacto de incorporar el modelo de gamificación en una estrategia didáctica para el fortalecimiento del pensamiento espacial y sistemas geométricos en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa la Fila del Municipio de Icononzo-Tolima [Tesis de maestría, Universidad de Cartagena] Repositorio Unicartagena. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/15101/TG F_Diana%20A yala_German%20Mosos.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Anacona, JD; Milán, EE y Gómez, CA. Entre Ciencia e Ingeniería [en línea]. 2019, vol.13, n.25, pp.59-67. ISSN 1909-8367. Aplicación de metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. Recuperado de: https://doi.org/10.31908/19098367.4015. Barrero Espinosa, C., Bohórquez Agudelo, L., y Mejía Pachón, M. P. (2011). La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI. Itinerario Educativo, 25(57), 101–120. https://doi.org/10.21500/01212753.1436 Bausela Herreras, E. (2004). La docencia a través de la investigación-acción. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie3512871 Bernal Pablo, P. (2018). La Investigación en Ciencias Sociales: Técnicas de recolección de la información. Universidad Piloto de Colombia. Recuperado de https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=9VB1DwAAQBAJ&oi=fnd&p g=PT4&dq |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagena https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
130 paginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/fbbb9603-d8d8-41a5-a75b-5efdaaa15599/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/71977270-9179-47bf-9549-903eb8e7e553/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/84cda2c3-f95e-451a-9e8f-d78a6e3acf00/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b4e2a736-62c1-4157-9800-2e6772d43798/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/53e4354c-374d-4a52-9300-93e0598b6a36/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9f8eb789-db89-42ff-9bd0-4d607667a3d7/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d1f5bbce-05b1-4972-a6e9-eb139bd4c4b7/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b d843e8ca16904943e72651ddd3b95b33 aca59b7fed2835e3d9f1303be86e6d08 fc242a863d10081e40b86d7a3ae81d65 56cd1358f713be406c2a4fb62f3dc8ab a68332eaf3d61e408dccfeb21d4dc7f2 90a66ab65adddf03a3fd61af9f1a9563 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814214085081825280 |
| spelling |
Luis Alfonso Caro BautistaJosé Oscar Gil GilMaría Inés Gutiérrez PedrazaGabriela Inés Leguizamón SierraFlabia Rocío Montañez2024-09-23T18:57:59Z2024-09-23T18:57:59Z2024https://hdl.handle.net/11227/18403Este proyecto tiene como objeto fortalecer la calidad cognitiva de los estudiantes y diseñar estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje que incorporen recursos tecnológicos para estimular su participación activa en la resolución de problemas matemáticos. Este proyecto de investigación abordó la problemática del bajo rendimiento académico en matemáticas en los niveles de multigrado de la educación básica primaria de la Institución Educativa Los Libertadores Sede Alcaparral. Esta dificultad se atribuyó a la transición de conocimientos básicos y la complejidad para aplicar procesos que fomenten el desarrollo del pensamiento matemático, en especial el pensamiento espacial -métrico.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación130 paginasapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónTodos los derechos reservados a Universidad de Cartagenahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoRealidad virtual como recurso digital para mejorar el desempeño del componente espacial-métrico a través de la gamificación, en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Los Libertadores Sede AlcaparralTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAyala Jiménez, D. Y., y Mosos Capera, G. H. (2022). Impacto de incorporar el modelo de gamificación en una estrategia didáctica para el fortalecimiento del pensamiento espacial y sistemas geométricos en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa la Fila del Municipio de Icononzo-Tolima [Tesis de maestría, Universidad de Cartagena] Repositorio Unicartagena. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/15101/TG F_Diana%20A yala_German%20Mosos.pdf?sequence=1&isAllowed=y.Anacona, JD; Milán, EE y Gómez, CA. Entre Ciencia e Ingeniería [en línea]. 2019, vol.13, n.25, pp.59-67. ISSN 1909-8367. Aplicación de metaversos y la realidad virtual en la enseñanza. Recuperado de: https://doi.org/10.31908/19098367.4015.Barrero Espinosa, C., Bohórquez Agudelo, L., y Mejía Pachón, M. P. (2011). La hermenéutica en el desarrollo de la investigación educativa en el siglo XXI. Itinerario Educativo, 25(57), 101–120. https://doi.org/10.21500/01212753.1436Bausela Herreras, E. (2004). La docencia a través de la investigación-acción. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie3512871Bernal Pablo, P. (2018). La Investigación en Ciencias Sociales: Técnicas de recolección de la información. Universidad Piloto de Colombia. Recuperado de https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=9VB1DwAAQBAJ&oi=fnd&p g=PT4&dqPlatafoma virtualMatemáticas - EnseñanzaMatemática - AprendizajePublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/fbbb9603-d8d8-41a5-a75b-5efdaaa15599/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALPDF.pdfPDF.pdfapplication/pdf5681853https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/71977270-9179-47bf-9549-903eb8e7e553/downloadd843e8ca16904943e72651ddd3b95b33MD52DERECHO.pdfDERECHO.pdfapplication/pdf97959https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/84cda2c3-f95e-451a-9e8f-d78a6e3acf00/downloadaca59b7fed2835e3d9f1303be86e6d08MD53TEXTPDF.pdf.txtPDF.pdf.txtExtracted texttext/plain101774https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b4e2a736-62c1-4157-9800-2e6772d43798/downloadfc242a863d10081e40b86d7a3ae81d65MD54DERECHO.pdf.txtDERECHO.pdf.txtExtracted texttext/plain3473https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/53e4354c-374d-4a52-9300-93e0598b6a36/download56cd1358f713be406c2a4fb62f3dc8abMD56THUMBNAILPDF.pdf.jpgPDF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8446https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9f8eb789-db89-42ff-9bd0-4d607667a3d7/downloada68332eaf3d61e408dccfeb21d4dc7f2MD55DERECHO.pdf.jpgDERECHO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18098https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/d1f5bbce-05b1-4972-a6e9-eb139bd4c4b7/download90a66ab65adddf03a3fd61af9f1a9563MD5711227/18403oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/184032024-09-24 03:01:42.421https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Todos los derechos reservados a Universidad de Cartagenaopen.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |