Fortalecimiento de hábitos de lectura con una secuencia didáctica como estrategia pedagógica mediada por la gamificación, en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Nobel Juan Manuel Santos del municipio de Soledad, Atlántico.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer los hábitos de lectura en los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Nobel Juan Manuel Santos, debido a su falta de interés y motivación en esta importante actividad, lo cual se refleja en un bajo rendimiento académico y en los resultados d...

Full description

Autores:

Meza Manotas Cindy Johana
Estrada Soto Lizeth Paola

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18725

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18725

Palabra clave:

Herramienta virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Enseñanza correctiva

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/