Desarrollo de la conciencia fonológica desde el trabajo cooperativo e integrador en estudiantes de grado transición de la Institución Educativa Mogambo de la ciudad de Montería a través de experiencias virtuales basadas en juegos con Kahoot.

Este proyecto tiene como objeto diseñar experiencias virtuales basadas en juegos con Kahoot para el desarrollo de la conciencia fonológica. Para ello se trabajó con una muestra de 20 estudiantes, 9 niños y 11 niñas de grado Transición 1 de la jornada de la tarde con edades entre los 4 y 5 años. El d...

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Autores:

Ruiz Luna Lecy Jonana
Castillo Mejia Silvia Yolima
Palacios Perea Deibys Albeiro
astillo Mejia Jennifer

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19212

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19212

Palabra clave:

Plataforma virtual
Fonología
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.