Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social

Este artículo es un ensayo producto de un estudio documental realizado en el marco de la asignatura Epistemología del trabajo Social. En este ejercicio se presenta de manera sistemática una reflexión epistemológica frente a las vertientes teóricas que han permitido dotar de sentido el objeto de inte...

Full description

Autores:
Amaya Paulo, Juliana
Gonzalez Florez, Carmen Melissa
Gulloso Hernandez, Estefani
Ramirez Martelo, Angelica Maria
Torres lopez, Natalia Paola
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/7707
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/7707
https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-1841
Palabra clave:
objeto de intervención; intervención social; trabajo social; re-conceptualización;
Rights
License
openAccess
id UCART2_a14d2264dc51e852caa8acb60201cdd9
oai_identifier_str oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/7707
network_acronym_str UCART2
network_name_str Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.es.fl_str_mv Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
title Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
spellingShingle Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
objeto de intervención; intervención social; trabajo social; re-conceptualización;
title_short Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
title_full Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
title_fullStr Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
title_full_unstemmed Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
title_sort Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo Social
dc.creator.fl_str_mv Amaya Paulo, Juliana
Gonzalez Florez, Carmen Melissa
Gulloso Hernandez, Estefani
Ramirez Martelo, Angelica Maria
Torres lopez, Natalia Paola
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Amaya Paulo, Juliana
Gonzalez Florez, Carmen Melissa
Gulloso Hernandez, Estefani
Ramirez Martelo, Angelica Maria
Torres lopez, Natalia Paola
dc.subject.es.fl_str_mv objeto de intervención; intervención social; trabajo social; re-conceptualización;
topic objeto de intervención; intervención social; trabajo social; re-conceptualización;
description Este artículo es un ensayo producto de un estudio documental realizado en el marco de la asignatura Epistemología del trabajo Social. En este ejercicio se presenta de manera sistemática una reflexión epistemológica frente a las vertientes teóricas que han permitido dotar de sentido el objeto de intervención en Trabajo Social. Desde una perspectiva histórica, se retoman aportes realizados por diversos autores y autoras en Iberoamérica sobre las diferentes conceptualizaciones teóricas que se han realizado alrededor del Objeto de intervención del Trabajo Social, como una categoría clave de la disciplina que se ha constituido de manera dialéctica y por tanto en constante tensión y debate al momento de la delimitación teórica del mismo.
publishDate 2017
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-11T04:22:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-11T04:22:47Z
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a145
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv Journal article
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1657-0111
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11227/7707
dc.identifier.doi.spa.fl_str_mv 10.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-1841
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2346-2884
dc.identifier.url.spa.fl_str_mv https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-1841
identifier_str_mv 1657-0111
10.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-1841
2346-2884
url https://hdl.handle.net/11227/7707
https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-1841
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv Revista Palobra, “palabra que obra”
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv 2017-08-15
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv 17
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.access.spa.fl_str_mv openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf62
rights_invalid_str_mv openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf62
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es.fl_str_mv Universidad de Cartagena
dc.source.spa.fl_str_mv https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/1841
institution Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/c5f34d34-0b62-43bb-a4b8-e4eeee5d9019/download
https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/cdcdb705-c7a5-42e5-a416-a01ec234ed25/download
https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/ce697307-a235-41ce-9670-8ba0e3f6d605/download
https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/b8c0b259-4f0f-4be0-9934-03629552bfd6/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 47bf81e5d875339837c6991dcafc600e
6779f812ad94f1e67583e7c17da2db1e
80f4fab81256c9c749645bab750e44ea
917d782fc542c00050e3349ac3056995
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814213990615613440
spelling Amaya Paulo, JulianaGonzalez Florez, Carmen MelissaGulloso Hernandez, EstefaniRamirez Martelo, Angelica MariaTorres lopez, Natalia Paola2019-04-11T04:22:47Z2019-04-11T04:22:47Z20171657-0111https://hdl.handle.net/11227/770710.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-18412346-2884https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.17-num.17-2017-1841Este artículo es un ensayo producto de un estudio documental realizado en el marco de la asignatura Epistemología del trabajo Social. En este ejercicio se presenta de manera sistemática una reflexión epistemológica frente a las vertientes teóricas que han permitido dotar de sentido el objeto de intervención en Trabajo Social. Desde una perspectiva histórica, se retoman aportes realizados por diversos autores y autoras en Iberoamérica sobre las diferentes conceptualizaciones teóricas que se han realizado alrededor del Objeto de intervención del Trabajo Social, como una categoría clave de la disciplina que se ha constituido de manera dialéctica y por tanto en constante tensión y debate al momento de la delimitación teórica del mismo.application/pdfspaUniversidad de CartagenaRevista Palobra, “palabra que obra”2017-08-1517https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/1841objeto de intervención; intervención social; trabajo social; re-conceptualización;Reflexiones Desde El Aula. Acerca De La Configuración Histórica Y Epistemológica Del Objeto De Intervención En Trabajo SocialArtículo de revistahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a145http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf62http://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationTEXT17 JULIANA AMAYA.pdf.txt17 JULIANA AMAYA.pdf.txtExtracted texttext/plain38257https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/c5f34d34-0b62-43bb-a4b8-e4eeee5d9019/download47bf81e5d875339837c6991dcafc600eMD57THUMBNAIL17 JULIANA AMAYA.pdf.jpg17 JULIANA AMAYA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg18881https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/cdcdb705-c7a5-42e5-a416-a01ec234ed25/download6779f812ad94f1e67583e7c17da2db1eMD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81739https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/ce697307-a235-41ce-9670-8ba0e3f6d605/download80f4fab81256c9c749645bab750e44eaMD52ORIGINAL17 JULIANA AMAYA.pdf17 JULIANA AMAYA.pdfapplication/pdf611264https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/b8c0b259-4f0f-4be0-9934-03629552bfd6/download917d782fc542c00050e3349ac3056995MD5111227/7707oai:dspace7-unicartagena.metabuscador.org:11227/77072024-08-28 16:49:48.732open.accesshttps://dspace7-unicartagena.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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

Publicaciones similares