Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje
Investigar el lenguaje simbólico del quehacer pedagógico, permite internalizarnos en la funciones: representativa, expresiva y apelativa del lenguaje, pero analizadas desde un enfoque crítico pedagógico. Combinación supremamente interesante, por cuanto permite que la comunicación verbal y no verbal,...
- Autores:
-
Iglesias Sanjuán, Elmys Edith
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2001
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/15337
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/15337
http://dx.doi.org/10.57799/11227/1074
- Palabra clave:
- Lenguaje simbólico – Investigaciones
Aprendizaje - Investigaciones
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
| id |
UCART2_91fdd81ca6bb12ac815060e982516065 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/15337 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| title |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| spellingShingle |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje Lenguaje simbólico – Investigaciones Aprendizaje - Investigaciones |
| title_short |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| title_full |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| title_fullStr |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| title_full_unstemmed |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| title_sort |
Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizaje |
| dc.creator.fl_str_mv |
Iglesias Sanjuán, Elmys Edith |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Arango, Martha Eugenia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Iglesias Sanjuán, Elmys Edith |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Lenguaje simbólico – Investigaciones Aprendizaje - Investigaciones |
| topic |
Lenguaje simbólico – Investigaciones Aprendizaje - Investigaciones |
| description |
Investigar el lenguaje simbólico del quehacer pedagógico, permite internalizarnos en la funciones: representativa, expresiva y apelativa del lenguaje, pero analizadas desde un enfoque crítico pedagógico. Combinación supremamente interesante, por cuanto permite que la comunicación verbal y no verbal, manifiesta en las actitudes de docentes frente a sus estudiantes en el desarrollo de las clases, sean develadas desde las repercusiones que estas tienen en el aprendizaje y por ende, en el desarrollo humanos de los mismos. |
| publishDate |
2001 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2001 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-06-08T14:05:59Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-06-08T14:05:59Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Especialización |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/15337 http://dx.doi.org/10.57799/11227/1074 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/15337 http://dx.doi.org/10.57799/11227/1074 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
108 hojas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Cartagena de Indias |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Teoría, Técnicas y Métodos de Investigación Social |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/d08a8170-6a36-4b79-9bb7-e1f6e431cc8c/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/c04b032f-206f-4b19-8ce1-b1b9a26c48d0/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/7eb87215-8a70-4225-8e8f-70d964d07087/download https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/2de383fb-c817-4a0c-bb1d-852b7a8b59f4/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4d8a3341f4f716a063a4e4f6e3675ff6 7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3 88eb48c7b9b52753785b28d3a7e07a5a 5205656eee72b042cf7ba544faf0efe1 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814214210073133056 |
| spelling |
Arango, Martha EugeniaIglesias Sanjuán, Elmys Edith2022-06-08T14:05:59Z2022-06-08T14:05:59Z2001https://hdl.handle.net/11227/15337http://dx.doi.org/10.57799/11227/1074Investigar el lenguaje simbólico del quehacer pedagógico, permite internalizarnos en la funciones: representativa, expresiva y apelativa del lenguaje, pero analizadas desde un enfoque crítico pedagógico. Combinación supremamente interesante, por cuanto permite que la comunicación verbal y no verbal, manifiesta en las actitudes de docentes frente a sus estudiantes en el desarrollo de las clases, sean develadas desde las repercusiones que estas tienen en el aprendizaje y por ende, en el desarrollo humanos de los mismos.EspecializaciónEspecialista en Teoría, Técnicas y Métodos de Investigación Social108 hojasapplication/pdfspaUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasEspecialización en Teoría, Técnicas y Métodos de Investigación Socialhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lenguaje simbólico del quehacer pedagógico y su relación con el aprendizajeTrabajo de grado - Especializacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06Textinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TMhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Lenguaje simbólico – InvestigacionesAprendizaje - InvestigacionesPublicationORIGINALColorTE_23081_ELMYS IGLESIAS 2001.pdfColorTE_23081_ELMYS IGLESIAS 2001.pdfTesis - Especializaciónapplication/pdf25430343https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/d08a8170-6a36-4b79-9bb7-e1f6e431cc8c/download4d8a3341f4f716a063a4e4f6e3675ff6MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81756https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/c04b032f-206f-4b19-8ce1-b1b9a26c48d0/download7b38fcee9ba3bc8639fa56f350c81be3MD52TEXTColorTE_23081_ELMYS IGLESIAS 2001.pdf.txtColorTE_23081_ELMYS IGLESIAS 2001.pdf.txtExtracted texttext/plain159355https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/7eb87215-8a70-4225-8e8f-70d964d07087/download88eb48c7b9b52753785b28d3a7e07a5aMD53THUMBNAILColorTE_23081_ELMYS IGLESIAS 2001.pdf.jpgColorTE_23081_ELMYS IGLESIAS 2001.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8241https://dspace7-unicartagena.metabuscador.org/bitstreams/2de383fb-c817-4a0c-bb1d-852b7a8b59f4/download5205656eee72b042cf7ba544faf0efe1MD5411227/15337oai:dspace7-unicartagena.metabuscador.org:11227/153372024-08-28 17:46:45.998https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/open.accesshttps://dspace7-unicartagena.metabuscador.orgBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |