El juego como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto de primaria.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora, en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Pompeya, sede 2 La Isla, ubicada en zona rural del municipio del Tablón de Gómez, departamento de Nariño. El aula de clases es el principal escenario del tratamiento did...