Una caracterización del lenguaje metafórico docente y su divergencia con el entendimiento de los estudiantes respecto del concepto de número racional.

Autores:: Fernández Sánchez, Oscar
Franco Restrepo, Cristian David

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:: spa

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