Funciones cognitivas y niveles de desempeño en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación básica en Colombia: un estudio de caso

La presente investigación analiza mediante el estudio de casos y la metodología de Análisis Cognitivo de Tareas (ACT) las funciones cognitivas implicadas en la resolución de problemas matemáticos en Pruebas Saber Grado tercero en 30 estudiantes de educación básica primaria de la Institución Educativ...

Full description

Autores:

Hurtado Cruz, Jesús Yin

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/13559

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/13559
http://dx.doi.org/10.57799/11227/130

Palabra clave:

Neuroeducación
Cognición en niños
Matemáticas - Problemas, ejercicios, etc.
Rendimiento académico

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/