Perspectivas sobre la inclusión de la performance en la educación artística escolar secundaria en Latinoamérica.

Autores:
Arenas Carter, Rodrigo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/14278
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/14278
https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.19-num.2-2019-2541
Palabra clave:
Latin America
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Secondary education
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Performance art
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Latinoamérica
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Rodrigo Arenas Carter - 2019
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