Moodle como recurso educativo digital en el marco del aprendizaje basado en el juego para el fortalecimiento de la comprensión lectora -nivel literal, en los estudiantes del grado 4 de la Institución Educativa Rural, Santa Rosa de Osos.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora a nivel literal, mediante un recurso educativo en Moodle haciendo uso del aprendizaje basado en el juego, en los estudiantes del grado 4 de la I.E Rural, Santa Rosa de Osos. La metodología es con un enfoque cualitativo, basado en el e...

Full description

Autores:

Rentería Perea Auris Yisney
López Castro Rodrigo
Hincapié Lopez Martha Lucía
Rentería Perea Yorleidis

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19010

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19010

Palabra clave:

Plataforma virtual
Inglés
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.