La narrativa digital como estrategia didáctica basada en proyectos para fortalecer la competencia comunicativa lectora de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Técnica Fe y Alegría de Ibagué.

Este proyecto tiene como objeto diseñar una estrategia didáctica en narración digital con aprendizaje basado en proyectos para fortalecer la competencia comunicativa lectora de los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Técnica Fe y Alegría de Ibagué. El desarrollo de la competenci...

Full description

Autores:

Arce Godoy Viviana Zamira

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18772

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18772

Palabra clave:

Multimedia interactiva en la educación
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.