Lectura y escritura como objeto de reflexión e intervención constante en el aula

Autores:
Manning Bula, Liliana
Taborda Perneth, Omar
Polo Vargas, Melissa
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de Cartagena
Repositorio:
Repositorio Universidad de Cartagena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/14191
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/11227/14191
https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.16-num.16-2016-1437
Palabra clave:
reading
writing
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teaching
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lectura
escritura
enfoques
enseñanza
aprendizaje
Rights
openAccess
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