Lectura y escritura como objeto de reflexión e intervención constante en el aula

Autores:

Manning Bula, Liliana
Taborda Perneth, Omar
Polo Vargas, Melissa

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/14191

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/14191
https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.16-num.16-2016-1437

Palabra clave:

reading
writing
approaches
teaching
learning
lectura
escritura
enfoques
enseñanza
aprendizaje

Rights

openAccess

License

Revista Palobra, "palabra que obra" - 2016