Implementación de una estrategia pedagógica apoyada en la herramienta Exelearnig para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto del Colegio Gonzalo Rivera Laguado en Cúcuta Norte de Santander.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión de lectura en los estudiantes de grado cuarto del colegio Gonzalo Rivera Laguado a través de la herramienta exelearning. En la metodología se realizó una investigación cualitativa bajo un diseño IAP con 31 estudiantes de grado cuarto. Los ins...

Full description

Autores:

Gutiérrez Rondón Yeinny Lizeth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18777

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18777

Palabra clave:

Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.