(2024). Fortalecimiento de la comprensión lectora en el nivel literal mediante la implementación de una secuencia didáctica mediada por gamificación en estudiantes de los grados cuarto y quinto de la escuela unitaria Ganco de Cáqueza, Cundinamarca.
Chicago Style (17th ed.) CitationFortalecimiento De La Comprensión Lectora En El Nivel Literal Mediante La Implementación De Una Secuencia Didáctica Mediada Por Gamificación En Estudiantes De Los Grados Cuarto Y Quinto De La Escuela Unitaria Ganco De Cáqueza, Cundinamarca. 2024.
MLA (8th ed.) CitationFortalecimiento De La Comprensión Lectora En El Nivel Literal Mediante La Implementación De Una Secuencia Didáctica Mediada Por Gamificación En Estudiantes De Los Grados Cuarto Y Quinto De La Escuela Unitaria Ganco De Cáqueza, Cundinamarca. 2024.