Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer el proceso de preescritura mediante ABJ digitales, considerando el nivel de desarrollo cognitivo y lingüístico de los estudiantes. Se optó por un enfoque descriptivo y un modelo de Investigación Basada en Diseño (IBD), utilizando tecnologías de la informaci...
- Autores:
-
Bustos Caballero Norval Malloy
Martínez Valencia Leidy Albany
Castellanos Castaño Jonatan
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18750
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/18750
- Palabra clave:
- Plataforma virtual
Escritura
Escritura (Arte de escribir)
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
| id |
UCART2_2c3e7afa5ef642f112e1584e5e516c4c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18750 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| title |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| spellingShingle |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. Plataforma virtual Escritura Escritura (Arte de escribir) |
| title_short |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| title_full |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| title_fullStr |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| title_full_unstemmed |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| title_sort |
Fortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bustos Caballero Norval Malloy Martínez Valencia Leidy Albany Castellanos Castaño Jonatan |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Audin Aloiso Gamboa Suárez |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bustos Caballero Norval Malloy Martínez Valencia Leidy Albany Castellanos Castaño Jonatan |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Plataforma virtual Escritura Escritura (Arte de escribir) |
| topic |
Plataforma virtual Escritura Escritura (Arte de escribir) |
| description |
Este proyecto tiene como objeto fortalecer el proceso de preescritura mediante ABJ digitales, considerando el nivel de desarrollo cognitivo y lingüístico de los estudiantes. Se optó por un enfoque descriptivo y un modelo de Investigación Basada en Diseño (IBD), utilizando tecnologías de la información y comunicación. La integración de juegos digitales y tecnología en la educación ha ganado terreno en años recientes, respaldada por investigaciones que destacan su potencial para potenciar el aprendizaje, especialmente en áreas como las matemáticas y la lectoescritura. En este contexto, la presente investigación se enfocó en el proceso de preescritura en estudiantes de transición, reconociendo su relevancia en un entorno digital. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-02-11T13:54:06Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-02-11T13:54:06Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/18750 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/18750 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Álvarez, B. & Moreno, M. (2014). La confrontación pautada: una estrategia didáctica para dinamizar los procesos de construcción de la lectura y escritura en niños de transición y primero. Universidad de Antioquia. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia: La confrontación pautada: una estrategia didáctica para dinamizar los procesos de construcción de la lectura y escritura en niños de transición y primero (udea.edu.co) Aponte A. (2021). Implementación de la teoría aprendizaje multimedia de Mayer Apoyado en sitio web para mejorar la motricidad fina mediante técnicas grafo plásticas. Universidad De Santander UDES. content (udes.edu.co) Benito, B., & Salinas, J. (2016). La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa. En Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. https://doi.org/10.6018/riite2016/260631 Caicedo, A. N., Vivas, O. A., y Londoño, J. Software para rehabilitación motriz basado en juegos, Entre Ciencia e Ingeniería, 17, (33), pp. 39-46, enero-junio 2023. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.31908/19098367.2769. Garrido, C. (2022). Gamificación como estrategia educativa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
139 paginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Ciencias Sociales y Educación |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias. |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
| dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/95bd053f-805a-4602-9e06-fa6cc5bb8f7c/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/6b0d47bf-3d21-479c-a727-00570d53d06a/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/927764d7-1910-48f0-b467-a98299b0c313/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/dbf83a66-88ba-46cb-8dd4-009cf2819084/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/01cf79e5-1efa-4608-b742-b1b1761e6a9d/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b28e2850-8910-4316-8c7f-373ef22adae3/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/7671dd1d-4e4b-4c1f-8c50-8ec94c2699bc/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b 2c5fa3942565dcb915742441efc82a08 7a64081664fc1d3e6e34e77f3d59d7b6 ac46aba6d866c96083559e3c4f28eaa4 073c8ec199e8900bf8e5082a0f7efca4 f130afa9a5979d9470f3bd88c0887674 da7dca46cb6c29bbb979f247d638ff60 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1831928947847200768 |
| spelling |
Audin Aloiso Gamboa SuárezBustos Caballero Norval MalloyMartínez Valencia Leidy AlbanyCastellanos Castaño Jonatan2025-02-11T13:54:06Z2025-02-11T13:54:06Z2024https://hdl.handle.net/11227/18750Este proyecto tiene como objeto fortalecer el proceso de preescritura mediante ABJ digitales, considerando el nivel de desarrollo cognitivo y lingüístico de los estudiantes. Se optó por un enfoque descriptivo y un modelo de Investigación Basada en Diseño (IBD), utilizando tecnologías de la información y comunicación. La integración de juegos digitales y tecnología en la educación ha ganado terreno en años recientes, respaldada por investigaciones que destacan su potencial para potenciar el aprendizaje, especialmente en áreas como las matemáticas y la lectoescritura. En este contexto, la presente investigación se enfocó en el proceso de preescritura en estudiantes de transición, reconociendo su relevancia en un entorno digital.Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación139 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoFortalecimiento del proceso de preescritura a través de la estrategia pedagógica aprendizaje basado en juegos digitales en los estudiantes del grado transición 5 de la Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón sede Jardín Infantil Travesuras Infantiles Maní, Casanare.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMÁlvarez, B. & Moreno, M. (2014). La confrontación pautada: una estrategia didáctica para dinamizar los procesos de construcción de la lectura y escritura en niños de transición y primero. Universidad de Antioquia. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia: La confrontación pautada: una estrategia didáctica para dinamizar los procesos de construcción de la lectura y escritura en niños de transición y primero (udea.edu.co)Aponte A. (2021). Implementación de la teoría aprendizaje multimedia de Mayer Apoyado en sitio web para mejorar la motricidad fina mediante técnicas grafo plásticas. Universidad De Santander UDES. content (udes.edu.co)Benito, B., & Salinas, J. (2016). La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa. En Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. https://doi.org/10.6018/riite2016/260631Caicedo, A. N., Vivas, O. A., y Londoño, J. Software para rehabilitación motriz basado en juegos, Entre Ciencia e Ingeniería, 17, (33), pp. 39-46, enero-junio 2023. DOI:https://doi.org/https://doi.org/10.31908/19098367.2769.Garrido, C. (2022). Gamificación como estrategia educativaPlataforma virtualEscrituraEscritura (Arte de escribir)PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/95bd053f-805a-4602-9e06-fa6cc5bb8f7c/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez_.pdfTGF NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez_.pdfapplication/pdf7458198https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/6b0d47bf-3d21-479c-a727-00570d53d06a/download2c5fa3942565dcb915742441efc82a08MD52AUTORIZACION NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez.pdfAUTORIZACION NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez.pdfapplication/pdf101057https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/927764d7-1910-48f0-b467-a98299b0c313/download7a64081664fc1d3e6e34e77f3d59d7b6MD53TEXTTGF NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez_.pdf.txtTGF NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez_.pdf.txtExtracted texttext/plain101811https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/dbf83a66-88ba-46cb-8dd4-009cf2819084/downloadac46aba6d866c96083559e3c4f28eaa4MD54AUTORIZACION NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez.pdf.txtAUTORIZACION NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez.pdf.txtExtracted texttext/plain3906https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/01cf79e5-1efa-4608-b742-b1b1761e6a9d/download073c8ec199e8900bf8e5082a0f7efca4MD56THUMBNAILTGF NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez_.pdf.jpgTGF NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez_.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8146https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b28e2850-8910-4316-8c7f-373ef22adae3/downloadf130afa9a5979d9470f3bd88c0887674MD55AUTORIZACION NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez.pdf.jpgAUTORIZACION NorvalBustos_JonathanCastellanos_LeidyMartinez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16235https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/7671dd1d-4e4b-4c1f-8c50-8ec94c2699bc/downloadda7dca46cb6c29bbb979f247d638ff60MD5711227/18750oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/187502025-02-12 05:01:30.92https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |