Fortalecimiento de la fluidez y comprensión lectora a través de una secuencia didáctica apoyada en el recurso educativo digital Exelearning, para los estudiantes de grado 5° del centro educativo indígena Maximiliano Rojas Isarama, Alto Baudó, Chocó.

Este trabajo analiza el impacto de tecnologías educativas, específicamente la plataforma eXeLearning, en la mejora de la fluidez y comprensión lectora de estudiantes de una comunidad indígena en el Chocó, Colombia. Dada la situación de vulnerabilidad que enfrentan estas comunidades en términos de in...

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Autores:

Garcia Serna Carrlos Eduardo
Cuesta Moreno Gorgonia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19488

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19488

Palabra clave:

Herramientas tegnologicas
Lectura - Investigaciones
Investigación educativa

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openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.