Estrategia didáctica mediada por tecnologías digitales para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes del grado sexto del Centro Educativo Rural de Restrepo sede Caney - Alto Restrepo Meta.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer el proceso de comprensión lectora, a través por una estrategia didáctica mediada por tecnologías digitales, desde el Enfoque de Aprendizaje Basado en Secuencia con los estudiantes del sexto grado del Centro Educativo Rural De Restrepo Sede Caney Alto, los c...

Full description

Autores:

Sepulveda Crespo Carlos josé
Rodriguez Padilla yertty
Amud Mosquera Dubier

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19164

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19164

Palabra clave:

Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.