Acompañamiento interactivo y didáctico de estimulación sensorial y aprendizaje, en niños con déficit de atención e hiperactividad entre los 6 a 9 años, interviniendo desde un escenario terapéutico

One of the great challenges of education has been the process of teaching/learning in settings where there are children with ADHD attention and hyperactivity). In Colombia, these types of conditions are worked from different fields and disciplines, but design opens a space from systems and objects f...

Full description

Autores:
Lozano Cuaspa, Nicolle Edith
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/6309
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6309
Palabra clave:
Interacción
Didáctica
Estimulación sensorial
Aprendizaje
Niños
Déficit de atención e hiperactividad
Escenario Terapéutico
745.2
Interaction
Didactic
Sensory stimulation
Learning
Children
Attention deficit and hyperactivity
Therapeutic scenario
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)