Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación

In this article are presented partial results of the use of the scientific controversy and resolution of problems in the design and implementation of a teaching unit about the concept of chemical bonding, as part of a research project conducted in the Undergraduate Curriculum Project in Chemistry Fa...

Full description

Autores:
Ramírez C, Paula N.
Martínez, Karen
Peña, Luis
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/5285
Acceso en línea:
http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/302
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5285
Palabra clave:
Controversia científica
resolución de problemas
formación de docentes
unidad didáctica
Scientific controversy
problem solving
teacher training
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)