Abordaje teórico con relación al TDAH en el entorno escolar

Carry out a theoretical review about the approach that has been carried out in relation to Attention Deficit Hyperactivity Disorder in the school environment

Autores:
Guatapi Cifuentes, Greicy Lorena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/2300
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2300
https://www.redalyc.org/pdf/2819/281946783008.pdf
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000100005
https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-trastorno-por-deficit-atencion-e-S0716864015000097
Palabra clave:
TDAH
Entorno Escolar
ADHD
SCHOOL ENVIRONMENT
Rights
openAccess
License
Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)