Estrategia B-Learning Para Disminuir La Deserción Asociada Al Desempeño Académico En Un Curso De Contabilidad Y Análisis Financiero De La Universidad De Antioquia

La deserción en la Universidad de Antioquia por la pérdida académica es un asunto recurrente, esto afecta al curso de contabilidad y análisis financiero el cual presenta altos índices de deserción histórica. Esta investigación diseña e implementa un modelo b-learning evaluando su incidencia en la de...

Full description

Autores:

Jaramillo Valencia, Luz Adriana
Betancur Aguirre, Jorge Armando

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Antonio Nariño

Repositorio:

Repositorio UAN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/3857

Acceso en línea:

http://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/182
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3857

Palabra clave:

b-learning
deserción
pérdida
Moodle

Rights

openAccess

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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)