MICROCLASES COMO ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE, VIDEO, RÚBRICA COMO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Las reformas educativas en términos de formación de licenciados en el país han venido cambiando en los últimos años, dándole gran importancia a la formación práctica. En ese sentido, desde el programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Antonio Nariño, se ha generado, en diferentes espa...

Full description

Autores:

Angel Cuervo , Zaida Mabel
Vesga Bravo, Grace Judith

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Antonio Nariño

Repositorio:

Repositorio UAN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/3864

Acceso en línea:

http://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/190
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3864

Palabra clave:

Micro clase
vídeos
práctica docente
rúbrica

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openAccess

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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)