Análisis de los niveles de comprensión de lectura crítica en las pruebas Saber 11 desde la perspectiva de la experiencia docente

Therefore, based on the reflection and problematization of the test results, five semi structured interviews were conducted with language teachers in order to investigate and reflect on the perspectives of teachers regarding the results of the Saber 11 tests in the area of critical reading language....

Full description

Autores:
Aya Acosta, Jenny Carolina
Verdugo Tuta, Mayerli
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description Therefore, based on the reflection and problematization of the test results, five semi structured interviews were conducted with language teachers in order to investigate and reflect on the perspectives of teachers regarding the results of the Saber 11 tests in the area of critical reading language. Thus, a case study is carried out to identify the perspectives, problems, practices and opportunities for improvement that teachers propose for the teaching and learning of critical reading in the classroom.
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Thus, a case study is carried out to identify the perspectives, problems, practices and opportunities for improvement that teachers propose for the teaching and learning of critical reading in the classroom.Este trabajo de investigación realiza un análisis desde las experiencias docentes sobre los resultados de las pruebas Saber 11. Por lo tanto, a partir de la reflexión y problematización de los resultados de las pruebas, se realizan cinco entrevistas semiestructuradas a docentes de lenguaje para indagar y reflexionar sobre las perspectivas de los docentes frente a los resultados en las pruebas Saber 11 en el área de lenguaje lectura crítica. Así, se realiza un estudio de caso que permite identificar las perspectivas, problemáticas, prácticas y oportunidades de mejora que desde los docentes se proponen para la enseñanza y aprendizaje de la lectura crítica en el aula.OtrofinalLicenciado(a) en Español e InglésPregradoPregradoPresencialMonografíapdfspaUniversidad Antonio NariñoLicenciatura en Español e InglésFacultad de EducaciónBogotá - Surreponame:Repositorio Institucional UANEvaluaciónlecturapruebas saberEvaluationreadingknowledge testsAnálisis de los niveles de comprensión de lectura crítica en las pruebas Saber 11 desde la perspectiva de la experiencia docenteEstudio de casoVersión final del autor, Versión aceptada para publicarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghhttp://purl.org/redcol/resource_type/INFEspecializadaCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/6b6d0ca6-f911-468a-92a9-df1f0288e500/download217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD51ORIGINAL2024_2024_Jenny Carolina Aya Acosta2024_2024_Jenny Carolina Aya AcostaTrabajo de gradoapplication/pdf1377502https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/beee3681-374f-4b52-9dcd-462a39a50727/downloadacb1b6aeb068172cb600ade848f1bfe7MD522024_Jenny Carolina Aya Acosta_Acta12024_Jenny Carolina Aya Acosta_Acta1application/pdf152749https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/b490094d-b737-4dfb-8486-4c5582a7c596/downloadeef24f949fc46881b64e629ef4fc1a21MD532024_Jenny Carolina Aya Acosta_Autorización2024_Jenny Carolina Aya Acosta_Autorizaciónapplication/pdf4012099https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/36ea2044-ca8e-4541-959f-f5ca6d2ea5ba/download1cdabfa1773d23bb9e1cbbacd0f5bd38MD542024_Jenny Carolina Aya Acosta_Acta22024_Jenny Carolina Aya Acosta_Acta2application/pdf129920https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/a0c9e325-0ab5-4013-9914-ad56ba8c5e83/downloadc513ecd85123118a0580ddbefc25b6ccMD55123456789/9917oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/99172024-10-09 22:42:16.663https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

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