Tejido propio del pueblo nasa: Un diálogo de saberes con las matemáticas occidentales para el aprendizaje de la geometría en grado cuarto

This degree work presents a didactic proposal for the teaching and learning of geometry through the dialogue of knowledge with the culture of the Nasa indigenous people, carrying out an ethnomathematical proposal with fourth grade students. This with the aim of evaluating the effectiveness of the TE...

Full description

Autores:
Aquino Aquite, Neriberta
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Antonio Nariño
Repositorio:
Repositorio UAN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/8126
Acceso en línea:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8126
Palabra clave:
Etnomatemática
Geometría
Diálogo de saberes
Interculturalidad
Pueblo nasa
Tejido
510
10.23 A657t
Ethnomathematics
Geometry
Dialogue of knowledge
Interculture
Weaving
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)