La educación rural en escenarios de paz y posconflicto. Un acercamiento al estado del arte

El presente artículo hace una revisión bibliográfica acerca de la educación rural en el marco del posconflicto en Colombia, y el papel que desempeña el docente en él. La revisión fue construida a partir de siete ejes temáticos, a saber: sujeto político como transformador social, educación rural, esc...

Full description

Autores:

Trujillo Franco, Leidy Johana
Cardona González, Silvio

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/39477

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/campos/article/view/5280
http://hdl.handle.net/11634/39477

Palabra clave:

educación rural
paz
posconflicto
docente
sujeto político

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License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2