Comunidad de indagación como estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza de la competencia escrita en estudiantes del grado tercero
La escritura es una habilidad comunicativa que permite la construcción de significados que va más allá de la representación gráfica del habla, constituye un proceso de significación, no solo de forma gramatical sino como herramienta transversal en la comprensión, lo que es indispensable en el ámbito...
- Autores:
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Baquero Hernández, Yury Viviana
Urrego Monsalve, Sully Yovana
Ávila Guerrero, Héctor Ferney
Gómez Erazo, Leidy Carolina
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/38382
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/38382
- Palabra clave:
- Didáctica
Estrategia didáctica
Competencia escrita
Componente semántico
Comunidad de indagación
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Atribución 2.5 Colombia