Análisis de una estrategia pedagógica basada en pruebas ESOL Cambridge en un colegio bilingüe.

Este proyecto fue realizado en un colegio bilingüe de Bogotá, cuyo propósito fue analizar los resultados de una estrategia pedagógica llamada testing y sus implicaciones en el desarrollo de las habilidades comunicativas. Testing pretende entrenar a los estudiantes para enfrentarse y obtener buenos r...

Full description

Autores:

Madroñero Ruales, Ángela María
Pachón Rodríguez, William Alejandro
Urrego Herrera, Natalia

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/50944

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/50944

Palabra clave:

pedagogical strategy
Cambridge ESOL examinations
EFL testing, and assessment.
Bilingüismo
Educación bilingüe
Pedagogía
estrategia pedagógica
pruebas ESOL Cambridge
pruebas y evaluación del inglés como lengua extranjera

Rights

openAccess

License

CC0 1.0 Universal