Práctica pedagógica, entre el sujeto de saber y el discurso pedagógico. La formación del licenciado CAU Tunja en la Educación Abierta y a Distancia de la USTA.

Este proyecto alude al trabajo de investigación relacionado con la práctica pedagógica en los programas de pregrado de la Facultad de Educación en la Modalidad de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás. Se busca a través de este estudio, abordar las percepciones que docentes e...

Full description

Autores:
Contreras Barragán, María Solaida
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/23392
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/23392
Palabra clave:
Professor
Distance education
Training
Pedagogical practice
Pedagogía
Formación de maestros
Docente
Educación a distancia
Formación
Práctica pedagógica
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openAccess
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