Incursión al entorno natural como estrategia didáctica para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de grado sexto en el área de ciencias naturales en la Institución Educativa San Ignacio de Loyola del Municipio de Otanche-Boyacá
El estudio presenta la aplicación de una estrategia didáctica que aprovecha el entorno natural de una institución educativa, para mejorar la motivación y el rendimiento académico en el área de ciencias naturales, utilizando una metodología mixta. Se trabajó con dos grupos con el fin de verificar la...
- Autores:
-
Montes Castellanos, Laura Patricia
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/23260
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/23260
- Palabra clave:
- Natural sciences
Natural environment
Teaching strategies
Academic performance
Ciencias naturales
Rendimiento académico
Aprendizaje
Ciencias naturales
Entorno natural
Estrategias de enseñanza
Rendimiento académico.
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