Contexto e ilustraciones: una ruta hacia la producción escrita desde los proyectos pedagógicos de aula

Esta investigación aborda la problemática encontrada con relación a las habilidades escriturales de los estudiantes del grado 303 de la Escuela Normal Superior de Neiva, mediante el diseño, implementación y evaluación de un recurso didáctico denominado: Módulo de Proyecto Escritor, el cual se articu...