La educación desde la perspectiva de Tomás de Aquino en el contexto de la cibercultura

This article offers a reflection on education in the 21st century, from the perspective of Thomas Aquinas. Thus, it promotes an updating of the decisive issues of pedagogical practice from a realistic, human and ethical perspective, based on Thomas Aquinas' educational and pedagogical ideology,...

Full description

Autores:

García Jara, Rodrigo
Pineda, Edgar

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/40905

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5497
http://hdl.handle.net/11634/40905

Palabra clave:

Education; Pedagogical realism; Thomas Aquinas; Virtues.
Educación; Realismo pedagógico; Tomás de Aquino; Virtudes.

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2