Marco comprensivo para el estudio de los procesos de formación de terapeutas

La indagación sobre la formación contempla las intencionalidades del proyecto educativo considerado como contexto de formación, las modalidades con las que éste opera y sus presupuestos básicos, lo que constituye el modelo educativo y el impacto del mismo tanto en los terapeutas como en sus consulta...

Full description

Autores:
Rodríguez Ch., Diana M.
Niño Rojas, Julio Abel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2006
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/40205
Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/diversitas/article/view/174
http://hdl.handle.net/11634/40205
Palabra clave:
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2